ESQUEMAS / RESÚMENES DE 

ALGUNOS TEMAS DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Temas I, II y III.

 

INTRODUCCIÓN.

RELACIONES ENTRE PEDAGOGÍA Y SOCIOLOGÍA.

 

ANÁLISIS HISTÓRICO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

 

LA II GUERRA MUNDIAL y la Nueva Sociología Positiva.

 

LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, HOY.

(Tema I del libro de Quintana Cabanas)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tema IV

 

MÉTODOS EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

 

 

El problema del Método Sociológico.

 (necesidad de un complejo de métodos)

Reglas de la investigación sociológica.

Etapas del proceso investigador.

  1. - El problema.

  2. - Estado de la cuestión.

  3. - Formulación de Hipótesis. (Ho/H1)                /        Formulación de objetivos.

  4. - Población y muestra. (universo, tamaño de la muestra, técnicas de muestreo...).

  5. - Definición de variables. V. Dependientes.("efecto")/V.s independientes. ("causa")

  6. - Instrumentación.  /   Recogida de datos.

    • Observación

    • Encuesta (cuestionario vs. entrevista),

    • análisis de documentos (análisis de contenido, diferencial semántico, semántica cuantitativa...)

    • ...

  7. - Validez   /    Fiabilidad.

  8. - Diseño. (Grupos paralelos, D. multifactorial)

  9. - Expresión numérica y gráfica de los datos.

  10. - Interpretación cuantitativa y cualitativa de los resultados.

  11. - Informe de investigación.

Para una descripción de las etapas del proceso investigador véase, cualquiera de las obras siguientes:

 

Investigación sociológica descriptiva/explicativa.

Otros métodos.

 

 

 

 

 

 

 

 

TEMA V

 

LA INFLUENCIA DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN.

 

Las circunstancias ambientales como determinantes de de la personalidad individual.-

Si el medio social determina el tipo de desarrollo del individuo  ejerce una acción educativa (±). ¿Hasta que punto?

TRES SOLUCIONES:

  • Herencialistas. Todo el desarrollo personal depende de factores congénitos.

  • Ambientalistas. Esos factores no cuentan. Sólo intervienen causas ambientales que obran de modo decisivo. (optimismo pedagógico)

  • Personalistas. Admiten la influencia conjunta (en interacción). El ambiente en que crece una persona representa un poderoso influjo en el desarrollo de la misma (su educación).

La cultura como base social de la educación.-

NATURALEZA DE LA CULTURA SOCIAL.

  •   Cultura / Civilización.

  •   Subcultura.

  •   Contracultura.

CULTURA SOCIAL Y EDUCACIÓN.

FORMAS DE TRANSMISIÓN CULTURAL.

  • * Enculturación.

  • * Aculturación.

  • * Transculturación. (Deculturación)

La socialización del individuo.

  • CONCEPTO Y CONNOTACIONES.

  • EL PROCESO SOCIAL DE PERSONALIZACIÓN. (Personagénesis)

La educación informal.

  • CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.

  • EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.

Papel jugado por los medios de comunicación social (MCS).

  • M. CULTURIZADORES, MASIFICADORES Y MANIPULADORES.

  • EFECTOS DE LOS MEDIOS EN SUS CONSUMIDORES.

  • LA TV. , EL CINE. INFLUENCIA EN LOS JÓVENES.

  • LA PRENSA INFANTIL.